Attività didattiche

MENTE MATEMATICA
Potenziare i processi cognitivi specifici alla base della conoscenza numerica e del calcolo attraverso esercizi suggeriti dalla ricerca psico-educativa più recente:

° Tris
° Scacchi
° Tangram
° Sudoku

EDUCAZIONE COSMICA
La zoologia, la botanica, l’antropologia, la geologia e tutte le scienze della terra, introducono i bambini alla conoscenza delle leggi scientifiche che governano i fenomeni ed arricchiscono il loro vocabolario. 

    BOTANICA E BIOLOGIA VEGETALE \ ANIMALE

    Lo scopo è di:

• favorire la possibilità di contatto dei bambini con la natura: inserendo i fenomeni naturali all’interno della scuola e portando i bambini fuori dalla scuola, nei diversi ambienti naturali;
• dare le chiavi dell’esplorazione dell’ambiente, facendo fare esperienze a livello sensoriale ed insegnando il metodo del confronto;
• far notare l’equilibrio esistente tra gli esseri viventi: studiando un ecosistema ad esempio una zolla di terra e vedendo le interazioni ecologiche.

° Botanica
° Biologia animale
° Misuriamo     il tempo

ATTIVITA’ GRAFICHE- PITTORICHE-PLASTICHE

° Pittura

All’interno dell’ atelier si propongono diverse attività con lo scopo di stimolare l’espressività e la creatività di ciascuno e di tutti i bambini. L’ atelierista coinvolge i bambini (in piccoli gruppi) in esperienze ricche di opportunità volte a sostenere e valorizzare saperi e intelligenze.

    Atelier “Raggio di Luce”

Visita alla mostra interattiva “Lo stupore del conoscere”.

I bambini hanno esplorato la luce nella propria dimensione visibile, hanno osservato la scomposizione nei diversi colori e hanno indagato quando la luce è riflessa, viene emessa e si propaga.

In questo modo i bambini hanno manipolato ed indagato attraverso l’emozione e la curiosità, i diversi aspetti della luce.

L’incontro tra luce e materia è stato realizzato attraverso l’uso della lavagna luminosa, che svela caratteristiche e qualità della luce, della materia e della loro interazione.

ATTIVITA’ LINGUISTICO - ESPRESSIVA
L’intelligenza linguistica si esplica attraverso la propensione all’ascolto e alla produzione verbale. La fiaba viene in una prima fase raccontata attraverso tecniche che permettono di catturare l’attenzione del bambino (teatro dei burattini, travestimenti, immagini ecc.) ed in una seconda fase rappresentata e rielaborata attraverso giochi di composizione o disegno.

ATTIVITA’ DI LINGUA INGLESE
Quotidianamente condotte dall’insegnante madrelingua sono caratterizzate da uno stile d’insegnamento dinamico ed interattivo. I bambini sono coinvolti attivamente negli argomenti proposti attraverso una metodologia partecipata basata sulla conversazione in lingua inglese. Le tecniche e le strategie proposte in forma ludica si basano sull’ascolto e imitazione, colloqui individuali, lavori in piccoli gruppi e role playing.

ATTIVITA’ DI PSICOMOTRICITA’
Rappresenta un momento educativo importante in quanto tende a favorire e sostenere lo sviluppo psicofisico del bambino.
E’ un'occasione di crescita sia per il singolo partecipante che per il gruppo nel suo insieme in quanto accresce la consapevolezza delle proprie potenzialità e dei propri limiti, potenzia le abilità fisiche, verbali e la creatività, agevola lo sviluppo delle abilità sociali incrementando la capacità di collaborare.

ATTIVITA’ MUSICALE
Apprendere la musicalità attraverso il “corpo” è uno degli obiettivi di questo laboratorio didattico. Il corso è condotto dal musicista Filippo Moretti, esperto nella conduzioni di gruppi musicali nella prima infanzia.

Uscite

TUTTI A VENDEMMIARE

° Vendemmia

Gita di fine anno in relazione al progetto didattico

° Viaggiando con Ulisse